AI lab: нейросети и дизайн
Диломный проект. Миров Илья
AI lab: нейросети и дизайн
Онлайн-курс Детской школы дизайна НИУ ВШЭ для подростков 12–15 лет. За 8 месяцев научим пользоваться программами для редактирования изображений и креативными инструментами нейросетей, чтобы создавать уникальные проекты в разных направлениях дизайна.
Тематика курса
Курс охватывает 4 направления дизайна: графический, промышленный/предметный, средовой и персонализированный итоговый проект. Используется платформа Phygital+ (партнер НИУ ВШЭ) — AI-пространство с нодовой системой, где 20+ нейросетей помогают воплощать идеи без кода и оборудования. Первые три модуля знакомят с основами направлений дизайна, а четвёртый позволяет углубиться в любимое направление через итоговый проект.
Что изучают и итоговый проект
Что изучают: Основы композиции, колористики, перспективы; работа с промтами, генеративными изображениями; использование референсов для оригинальных идей; создание визуальных концептов и мокапов через Phygital+.
Итоговый проект: Индивидуальный проект в выбранном направлении дизайна (например, мини-айдентика, коллекция одежды, серия предметов, концепт-арты для игры, концепт приложения), созданный с помощью нейросетей и отражающий интересы ученика.
Целевая аудитория
Творческие подростки 12–15 лет, интересующиеся дизайном, созданием персонажей, локаций или фэнтези-вселенных. Опыт в дизайне не требуется, только желание творить.
Как проходят занятия
Формат: Онлайн, по воскресеньям, по 4 академических часа. 4 модуля (всего 8 месяцев).
Организация: Занятия в общем рабочем пространстве Phygital+ (если возможно) или в индивидуальных аккаунтах с демонстрацией экрана/чата. Записанные видео-уроки с разбором инструментов + онлайн-встречи для обсуждения ДЗ и новых идей.
Пример занятия: Преподаватель показывает создание героя, ученики экспериментируют с промтами и делятся результатами.
Что нужно знать для участия?
Базовые навыки работы с компьютером и доступ в интернет. Подростки этого возраста обычно уже уверенно пользуются техникой.
Планируемые результаты обучения (ПРО)
Освоение основ композиции, колористики, перспективы.
Понимание работы с промтами, генеративными изображениями.
Навыки работы с референсами для создания оригинальных идей.
Умение создавать визуальные концепты и мокапы через Phygital+.
Способность самостоятельно разрабатывать проект в выбранном направлении дизайна.
Элементы контроля
Домашние задания: После каждого занятия (например, создать персонажа, перекрасить объект, поэкспериментировать с текстурами).
Проверка: Обсуждение ДЗ в начале следующего занятия, без строгих оценок.
Презентация: В конце каждого модуля — презентация работ.
Тематический план
Модуль 1: Графический дизайн (2 месяца, 8 занятий)
Темы: Основы композиции, колористики, типографики; промты в Phygital+; создание плоских иллюстраций; добавление объёма и окружения.
Задачи: Создание персонажа (набросок → иллюстрация → сцена). Итоговый проект: обложка для комикса (герой + друг / враг).
Пример занятия: изучение цветовых палитр, создание 3 вариантов персонажа с разными эмоциями.
…
Пример итоговой работы
Ученик создаёт индивидуальный проект, основанный на любимом направлении. Все проекты создаются в Phygital+ и представляются в виде презентации с визуальными материалами. Конкретные примеры:
Предметный дизайн: серия из 3 магических артефактов (например, амулет, посох, доспехи) с рендерами в 3 текстурах (металл, кристалл, дерево) и описанием их функций.
Средовой дизайн: 3 концепт-арта для игры (например, заброшенный замок, футуристический город, лес с магическими существами), интегрирующие персонажей из 1-го модуля.
