Игровой выбор
занятие 4
Во что играли?
Компоненты?
Что понравилось?
Ключевые правила?
Играем в ваши настолки!
Играем в настолки тех, кто их доделал. Параллельно анализируем и готовимся обсуждать.
Разбор
Какие есть элементы?
Какие есть тактики?
Монополия — хорошая игра?
Вспомним правила. Какие есть механики? Какие есть тактики? А как вы играете в нее дома? Прикольно ли в нее играть?
А змеи-лестницы?
Во что бы вы играли: кинь-двинь или монополия? кинь-двинь или карты?
А почему так?
Кинь-двинь:
- Однообразные ходы
- Нет изменений на поле
- Нет взаимодействия
- Рандом приводит к одному сценарию
Монополия:
- Ходы отличаются
- Поле меняется
- Есть взаимодействие
- Рандом дает разные игровые ситуации
- Есть С ЧЕМ ПОИГРАТЬСЯ
Однако, что-то с монополией не так…
Почти полное отсутствие выбор в очень долгой игре.
Игрок практически не на что не влияет, победитель выбирается волей случая.
Само по себе это не плохо, но монополия очень долгая. А сочетаются эти две особенности плохо.
Выбор и не-выбор
Передвинуть фишку на выпавшее значение — не выбор.
Передвинуть фишку на одно из двух значений — уже что-то.
Потратить очки хода на действия — вполне неплохо!
Какой бывает выбор?
Выбор из двух зол — тактика, адаптация Сейчас или потом — выдержка, планирование Риск против вознаграждения — азарт Социальный выбор
куда пойти, что исследовать, какие пути открыть, как решить проблему, кому подгадить, кому помочь, с кем договориться
Как создать выбор?
- Фиксированные действия
- Очки действий на ход
- Выбор действия на ход
- Карты действий в руке (может быть колодой)
- Жетоны в мешочке
- Движение за счёт ресурса
- Ставки за ресурсы
Список не конечный!
Воркшоп
Переделайте монополию или змеи и лестницы, на выбор. Добавьте в них возможность выбора игрока с помощью изученных инструментов.
Подумайте, как можно преобразить механику?
Какой у игрока будет новый выбор? Зачем?
Домашнее задание
- Запишите правила
- Доделайте поле
- Сыграйте в игру
Отдельно подумайте, есть ли в вашем концепте выбор у игрока?
